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为便****点击查看政府采购信息，根据《****点击查看政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕10号）等有关规定，现将****点击查看2025年3月至4月采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（万元） | 预计采购时间（填写到月） | 备注 |
| 1 | 2025****点击查看学校特殊教育**教室设备购置项目 | 采购需求名称：2025****点击查看学校特殊教育**教室设备购置项目 采购需求数量：一批 采购需求功能或目标：主要功能： 评估与诊断学生的特殊需求和发展水平，为制定个性化教育计划提供依据。设有康复训练区域和器材，可进行物理治疗、言语治疗、作业治疗等康复训练，如利用言语训练器帮助语言发育迟缓的学生改善语言表达能力。提供各种辅助技术设备，如助听器、电子助视器、沟通板等，帮助学生克服身体或认知障碍，更好地参与学习和生活。 目标：借助康复训练和辅助技术，改善学生的身体机能、认知能力、语言表达能力等，提高他们的生活自理能力和学习能力，如让肢体残疾学生通过训练提高手部精细动作能力。培养学生的社交技能和社会适应能力，帮助他****点击查看学校和社会生活，****点击查看小组活动培养自闭症学生的**与沟通能力。 需满足的要求：面积：一般建议不小于60平方米，以便合理划分教学、康复训练等不同功能区域。 - 布局：要根据不同功能区域进行合理布局，****点击查看学区、康复训练区、图书资料区等，各区域之间既相对独立又相互联系，便于学生在不同区域进行活动。 环境氛围：整体环境应温馨、舒适、安全，采用柔和的色彩、温馨的装饰，减少学生的紧张感和焦虑感。地面要防滑、柔软，家具无尖锐边角，窗户有防护设施。 教学设备：配备多媒体教学设备，如电脑、投影仪、电子白板等，还需有适合特殊学生的特殊教学用具，如盲文书写板、低视力助视器等。 康复训练设备：根据学生的康复需求，配备物理治疗、言语治疗、作业治疗等相关设备，如平衡训练仪、言语矫治仪等。 辅助器具：提供各类辅助器具，如轮椅、拐杖、助听器等，满足不同身体障碍学生的行动和交流需求。 办公及生活设施：配备教师办公桌椅、文件柜等办公设施，以及学生用的桌椅、沙发、饮水机等生活设施，为学生和教师提供便利。 | 30.000000 | ****点击查看 | 详细设备购置清单见附件。 |
本次公开的****点击查看政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
2025年03月07日
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